Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Inseguridad social

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El profesor presentará el tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles" y explicará cómo la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad puede fortalecer el respeto y la convivencia en el marco de los derechos humanos. Se hará énfasis en la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes y se realizará una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y en la comunidad. Los estudiantes deberán reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

  
  



• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán sobre cómo se conforman los grupos sociales y culturales en la comunidad y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Cada grupo de estudiantes investigará sobre un grupo social o cultural presente en la comunidad. Deberán identificar sus características, valores, costumbres, y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos