Cuerpo humano: Estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: Estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Tema: Cuerpo humano: Estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Grado: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA: Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Niños inquietos.

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar y describir las características físicas propias y de sus compañeros.


• Reconocer y valorar la diversidad y singularidad de los cuerpos.


• Adquirir conocimientos sobre el cuidado y los cambios del cuerpo humano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento.

• Actividad: Realizar un dibujo de su propio cuerpo y anotar las características físicas que más les gustan de sí mismos.


• Discusión en grupo sobre las características físicas que todos tienen en común y las diferencias entre ellos.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar los cuerpos de los demás.

Sesión 2: Los cuerpos de los demás.

• Actividad: Realizar una actividad de observación y descripción de los cuerpos de sus compañeros. Utilizarán láminas con diferentes tipos de cuerpos y describirán las características físicas de cada uno.


• Compartir en grupo las descripciones y reflexionar sobre la diversidad de los cuerpos.


• Realizar una lista de las características físicas que hacen a cada cuerpo único e irrepetible.

Sesión 3: Cuidado del cuerpo.

• Actividad: Investigar y discutir en g