Introducción a las emociones y experiencias.

M_Vianney C.
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando nuestras emociones y experiencias a través del arte"


Objetivo general: Promover la expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, a través de recursos gráficos personales y los lenguajes artísticos. Los alumnos compartirán sus producciones, explicando y describiendo detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.


PDA: Explica y comparte sus producciones con las y los demás, dice o señala qué quiso representar y describe detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: El 95% de los alumnos presenta atención dispersa, no escuchan y no atienden acuerdos e indicaciones.


Duración del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y experiencias.
Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que los alumnos conocen.

  2. Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen.

  3. Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una emoción que les gustaría representar.


Sesión 2:
Tema: Explorando las emociones a través de la música.
Actividades:



  1. Reproducir diferentes piezas de música con distintos estilos y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción evoca en ellos.

  2. Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una representación visual de la emoción que les evoca la música.

  3. Compartir y explicar sus producciones con el resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Expresión de emociones a través del teatro.
Actividades:



  1. Realizar ejercicios de expresión corporal y facial para representar difere