Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: La necesidad de tomar decisiones asertivas procurando el bienestar personal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de cada sesión:

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el bienestar personal.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos tomar decisiones asertivas que beneficien nuestro bienestar emocional?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja un ejemplo personal de decisión que hayan tomado recientemente y cómo se sintieron antes, durante y después de dicha decisión.


• Formación de grupos pequeños y compartición de las experiencias escritas.


• Discusión en grupo sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Síntesis de los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de decisiones asertivas y no asertivas que hayan tenido repercusiones en el bienestar personal.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la