Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Vania Paola Gutierrez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no pueden diferenciar entre vocales y consonantes.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y gustos


Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades, emociones y gustos personales y de la comunidad


Actividades:



  1. Presentación del tema y la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Dinámica: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones donde se expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral.

  3. Actividad grupal: Los alumnos crean dibujos o collages que representen sus necesidades y gustos, y los comparten con el grupo.


Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestras experiencias


Objetivo específico: Compartir experiencias personales y de la comunidad utilizando el lenguaje oral


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.

  2. Actividad grupal: Los alumnos forman parejas y se entrevistan mutuamente para conocer sus experiencias, emociones y saberes. Luego comparten lo aprendido con el grupo.

  3. Actividad individual: Los alumnos escriben en un papel una experiencia p