La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Valorar las variantes lingüísticas de la lengua española como riqueza cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán hacer una lista de las posibles variantes lingüísticas que existen en el país.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes variantes lingüísticas en México.


• Debates en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre cómo promover la valoración de la diversidad lingüística en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Asignación de la primera tarea: investigar sobre una variante lingüística específica y su importancia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de lectura en grupos: cada grupo leerá un texto en una variante lingüística diferente y posteriormente realizará una presentación sobre lo aprendido.

Desarrollo:

• Debate en plenaria sobre las dificultades que enfrentaron al leer el texto en una variante lingüística diferente.


• Análisis y comparació