Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características de plantas y animales en el entorno natural y sociocultural.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Mis alumnos no conocen ni cuidan las plantas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos: "¿Cómo podemos conocer y cuidar las plantas?"


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las plantas y los animales.


• Actividad principal: Observar imágenes de plantas y animales, y clasificarlas en grupos según sus características.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y se establecerán criterios de clasificación consensuados.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Observación de diferentes plantas y animales en el entorno cercano a la escuela.


• Actividad principal: Realizar una salida de campo para observar y registrar características de plantas y animales en el entorno natural y sociocultural.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán sus observaciones y registros, y realizarán una lista de características comunes de las plantas y los animales.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Revisión de las características comunes de las plantas y los animales.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de clasificación de plantas y a