Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Ecuaciones lineales y cuadráticas en Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con las ecuaciones cuadráticas y pedirles que reflexionen sobre posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y sus características.


• Realización de ejemplos y ejercicios de ecuaciones cuadráticas para que los alumnos practiquen la resolución de este tipo de ecuaciones.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas relacionados con ecuaciones cuadráticas para que los resuelvan de manera colaborativa.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos en la actividad de indagación.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas para la resolución de los problemas.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad inicial: presentar a los alumnos una situación problemática más compleja que involucre ecuaciones cuadráticas y pedirles que propongan posibles estrategias para resolverla.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Actividad de indagación: los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de situaciones reales donde se puedan modelar con ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos presentados por los alumnos.


• Reflexión sobre la utilidad de las ecuaciones cuadráticas en la vida cotidia