Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Wanda Velázquez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que estudiarán el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué actividades humanas creen que pueden afectar a la naturaleza y a la salud de las personas. Anotar sus ideas en el pizarrón.

  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignarles una pregunta para discutir. Algunas posibles preguntas podrían ser: "¿Qué actividades humanas creen que causan contaminación del agua?", "¿Cómo creen que afecta la deforestación a la biodiversidad?", "¿Qué problemas de salud pueden surgir por la contaminación del aire?". Cada grupo debe discutir la pregunta asignada y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar la investigación y la búsqueda de información.

  • Establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y sus impactos en la naturaleza y en la salud.

  • Promover el pensamiento crítico y la reflexión.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Algunos posibles temas podrían ser: contaminación del agua,