Materiales, procesos técnicos y comunidad
Claudia Medina- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio
Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes un video o imágenes relacionadas con la importancia de los materiales en la sociedad y cómo pueden ser utilizados de manera eficiente y sustentable.
Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable en nuestra comunidad?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Presentación del tema: Explicar a los estudiantes los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán en internet o en libros sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.
Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una lista en el pizarrón de los materiales encontrados.
Sesión 2:
Actividad en grupos: Cada grupo deberá elegir un material de la lista y realizar una investigación sobre su origen y proceso de transformación.
Elaboración de carteles: Los grupos crearán carteles informativos sobre el material elegido, incluyendo su origen, proceso de transformación y características tecnológicas.
Exposición de carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando los aspectos más importantes del material elegido.
Sesión 3:
- Actividad en grupos: Los estudiantes deberán identificar problemas de su comunidad relacionados con el uso de materiales y