Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Registrar las respuestas en un mural.


• Realizar una lectura compartida sobre el tema, destacando los conceptos clave y las relaciones entre los sistemas y la salud ambiental.


• Realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión de los alumnos.

Sesión 2: Indagación sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un factor del medio ambiente que pueda afectar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio (por ejemplo, contaminación del aire, consumo de tabaco, sedentarismo, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el factor asignado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, vídeos, etc.).


• Proporcionar a los grupos una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando cómo dicho factor puede afectar la salud de los sistem