Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA): El alumno utilizará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al conteo y los números

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el aula.


• Conversación en grupo sobre situaciones cotidianas en las que utilizamos números.


• Actividad práctica: Contar objetos en el aula de manera ordenada.

Sesión 2: Números y orden

• Recordatorio de la sesión anterior: ¿Por qué es importante contar de manera ordenada?


• Actividad de discriminación visual: Ordenar números del 1 al 5 en tarjetas.


• Juego en grupo: Ordenar números de manera ascendente y descendente.


• Actividad práctica: Contar objetos en el entorno escolar de manera ordenada.

Sesión 3: Números en diferentes contextos

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


• Actividad en grupos pequeños: Representar situaciones cotidianas utilizando números.


• Discusión en grupo sobre las representaciones realizadas y cómo se relacionan con el conteo.


• Actividad práctica: Contar objetos en diferentes contextos socioculturales del entorno escolar.

Sesión 4: Resolución de problemas con números

• Presentación de un problema relacionado con la confusión al contar objetos.


• Actividad en pequeños grupos: Resolver el problema utilizando números y estrategias de conteo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Actividad práctic