La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora en los alumnos

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Presentación y contextualización de la temática

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicar la importancia de una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las diferentes culturas presentes en México.

Sesión 2: Investigación en grupos sobre las etnias mexicanas

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etnia mexicana.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características, tradiciones, costumbres y lengua de la etnia asignada.


• Preparar una exposición oral y escrita para compartir con el resto del grupo.

Sesión 3: Lectura y comprensión de textos sobre la diversidad cultural en México

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con la diversidad cultural en México.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de los textos.


• Promover la reflexión y el debate sobre las ideas centrales y secundarias de los textos.

Sesión 4: Diseño y elaboración de material didáctico

• Pedir a los alumnos que diseñen un material didáctico (infografía, tríptico, cartel, etc.) que promueva la valoración de la diversidad étnica, cul