Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Deficiencia en la comprensión lectora y en cálculo mental.

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes una serie de gráficos y tablas que representen diferentes situaciones de la vida cotidiana, como el precio de un producto en función de la cantidad comprada, la distancia recorrida en función del tiempo, etc. Pedir a los estudiantes que observen las representaciones y planteen posibles relaciones entre las variables.

  
  



• Presentación del problema: Plantear el problema interdisciplinario, explicando que para resolverlo es fundamental comprender y manejar conceptos relacionados con funciones.

  
  



• Presentación del objetivo: Explicar el objetivo de la clase, que será relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de diferentes representaciones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de exploración: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales representadas en tablas, gráficas y diagramas. Pedirles que analicen las representaciones y determinen si son proporcionales o no, y que encuentren posibles ecuaciones o reglas de correspondencia.

  
  



• Discusión en grupo: Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y promover una discusión en conjunto sobre las características de las relaciones proporcionales y no proporcion