Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Disciplina

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras capacidades motoras
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos tengan que compartir una habilidad motriz que consideren tener.


2. Presentar una lista de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices y pedir a los alumnos que se coloquen en distintos puntos del aula según se sientan más o menos seguros en cada una de ellas.


3. Realizar una reflexión grupal sobre las capacidades que cada uno considera tener y cómo se sienten al respecto.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica sus habilidades motrices, como por ejemplo, un circuito de habilidad motriz.

Sesión 2:
Título: Reconociendo y valorando las capacidades de los demás
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Retomar la actividad de la sesión anterior y pedir a los alumnos que formen parejas.


2. Cada pareja deberá observar y valorar las capacidades motrices del otro, anotándolas en una hoja.


3. Realizar una puesta en común donde cada pareja comparta las capacidades que han reconocido en su compañero y cómo se sienten al respecto.


4. Reflexionar grupalmente sobre la importancia de valorar y respetar las capacidades de los demás.

Sesión 3:
Título: Fomentando la disponibilidad corporal
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Iniciar la clase con una rutina de