Presentación de la diversidad cultural en el salón de clases.
Estrada Aguirre Georgina Josselyn
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo la diversidad cultural: Celebrando la Navidad alrededor del mundo.
Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Presentación de la diversidad cultural en el salón de clases.
- Actividad de inicio: Los niños se sentarán en círculo y cada uno tomará la palabra para contar algo especial sobre su familia y su origen étnico, cultural y lingüístico.
- Actividad principal: Lectura de un cuento sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar las diferencias. Los alumnos realizarán un dibujo que represente a su familia y su pertenencia a un territorio.
- Actividad de cierre: Exposición de los dibujos en el salón y reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias.
Sesión 2:
Tema: Conociendo las tradiciones navideñas de diferentes países.
- Actividad de inicio: Juego de adivinanzas sobre diferentes países y sus tradiciones navideñas.
- Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará cómo se celebra la Navidad en diferentes partes del mundo. Utilizarán libros y recursos en línea para obtener información y prepararán una presentación sobre su país asignado.
- Actividad de cierre: Los grupos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase y se realizará una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las tradiciones navideñas.
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