Estilos de vida activos y saludables

Manuel Eduardo Escobedo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1: Explorando alternativas para una vida activa y saludable


Objetivo (PDA): Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Lectoescritura


Inclusión y Vida saludable: Se adaptarán las actividades y se fomentará la participación de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus habilidades y necesidades.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un clima de confianza.

  • Breve conversación sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mantenernos activos y saludables?".


Desarrollo (30 minutos):


Actividad 1: Juegos para una vida activa (15 minutos):



  • Explicación de diferentes juegos que fomenten la actividad física, como la rayuela, salto de cuerda, juegos con pelotas, etc.

  • Los alumnos se dividirán en grupos y podrán elegir un juego para practicar.

  • Se les proporcionará material y se les guiará en la práctica del juego.

  • El docente fomentará la participación de todos los alumnos y adaptará las actividades según las necesidades individuales.


Actividad 2: Lectura y escritura de palabras relacionadas con la vida saludable (15 minutos):



  • Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la vida saludable (frutas, verduras, personas haciendo ejercicio, etc.).

  • Se les pedirá a los alumnos que nombren cada imagen y se les dará apoyo en la lectura y escritura de las palabras correspondientes.

  • Se fomentará la participación de todos los alumnos y se