Comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.

Objetivo: Los alumnos leerán textos informativos y reflexionarán sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos tienen rasago en la lectura y la escritura, enfoque en la pérdida de biodiversidad y acciones para fortalecer la vida saludable.

Secuencia didáctica para 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y la temática a trabajar: pérdida de biodiversidad y acciones para fortalecer la vida saludable.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la biodiversidad y la vida saludable.


• Exposición de un texto informativo sobre la biodiversidad y su importancia.


• Análisis y reflexión sobre la organización del texto: introducción, desarrollo y conclusión.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos redacten un texto informativo breve sobre por qué es importante cuidar la biodiversidad.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los textos informativos escritos por los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, investiguen sobre una especie en peligro de extinción y sus características.


• Elaboración de un texto informativo sobre la especie investigada, siguiendo la estructura de introducción, desarrollo y conclusión.


• Puesta en común de los textos elaborados por cada grupo.

Sesión 3:

• Exposición de diferentes textos informativos sobre acciones para fortalecer la vida saludable.


• Análisis y reflexión sobre la organización de los textos: introducción, desarrollo y conclusi