Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Eulises Noe D.C
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Calentamiento global
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Diario de clase: Los alumnos registrarán sus observaciones, hipótesis y conclusiones a lo largo de las sesiones.
- Presentación oral: Los alumnos deberán presentar sus conclusiones finales sobre la relación entre las interacciones de la fuerza y el movimiento y el calentamiento global.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Plantear la problemática interdisciplinar: Calentamiento global.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con el calentamiento global.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica: Los alumnos deberán observar y describir los diferentes tipos de movimiento que ocurren en la naturaleza y cómo están relacionados con la fuerza.
- Presentar las Leyes de Newton y explicar su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Realizar experimentos sencillos para ejemplificar las Leyes de Newton.
Cierre:
- Los alumnos deberán registrar en su diario de clase las conclusiones obtenidas durante la sesión.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en relación con el calentamiento global.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la se