Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Eulises Noe D.C
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Calentamiento global


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Diario de clase: Los alumnos registrarán sus observaciones, hipótesis y conclusiones a lo largo de las sesiones.

  2. Presentación oral: Los alumnos deberán presentar sus conclusiones finales sobre la relación entre las interacciones de la fuerza y el movimiento y el calentamiento global.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Plantear la problemática interdisciplinar: Calentamiento global.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con el calentamiento global.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica: Los alumnos deberán observar y describir los diferentes tipos de movimiento que ocurren en la naturaleza y cómo están relacionados con la fuerza.

  • Presentar las Leyes de Newton y explicar su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Realizar experimentos sencillos para ejemplificar las Leyes de Newton.


Cierre:



  • Los alumnos deberán registrar en su diario de clase las conclusiones obtenidas durante la sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en relación con el calentamiento global.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la se