Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La necesidad de que los alumnos representen guiones teatrales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la problemática a los alumnos.


• Exposición sobre la importancia del teatro como forma de expresión cultural.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un guion teatral.


• Actividad: Los estudiantes elegirán un guion teatral de su interés para analizar y representar.

Sesión 2:

• Conversación sobre los guiones teatrales elegidos por los alumnos.


• Análisis de los elementos básicos de un guion teatral: personajes, diálogos, escenarios, etc.


• Actividad: Los estudiantes identificarán los elementos mencionados en el guion teatral elegido.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para analizar y discutir los guiones teatrales seleccionados.


• Actividad: Los grupos realizarán un análisis crítico del guion teatral desde diferentes perspectivas (gustos, intereses, ideas).


• Preparación de una argumentación sobre sus opiniones respecto al guion teatral.

Sesión 4:

• Presentación de los análisis críticos y argumentaciones de los alumnos.


• Discusión y debate sobre los diferentes puntos de vista expresados.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una puesta en escena corta de un fragmento del guion teatral elegido.

Sesión 5:

• Repres