Comunicación y representación técnica
Maestra Elisa Bravo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Difundir el funcionamiento y operación de proyectos tecnológicos.
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a abordar: Difundir la propuesta de solución.
Enfoque interdisciplinar: Integrar conocimientos de Tecnología y Lengua Española.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes medios de comunicación utilizados para difundir proyectos (redes sociales, presentaciones, folletos, etc.).
- Establecer grupos de trabajo.
Desarrollo:
- Explicar a los estudiantes el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.
- Pedir a los grupos que seleccionen un proyecto tecnológico realizado previamente en clase.
- Indicar a los grupos que investiguen sobre el funcionamiento y operación de su proyecto, recopilen la información necesaria y la organicen de manera clara y precisa.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar su propuesta de difusión del proyecto, explicando qué medios de comunicación utilizarán y cómo lo harán.
- Retroalimentar las propuestas con preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la forma de difusión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los estudiantes la importancia de la comunicación efectiva al momento de difundir proyectos.
- Presentar ejemplos de proyectos tecnológicos exitosos y cómo han sido difundidos en diferentes medios.
- Indicar a los grupos que seleccionen el medio