Construcción de la noción de suma y resta

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de suma

• Presentar el concepto de suma y su relación con la operación inversa, la resta.


• Realizar actividades de reconocimiento de sumas en su contexto cotidiano.


• Plantear problemas sencillos de suma para resolver en grupo.

Sesión 2: Sumas utilizando agrupamientos

• Introducir el concepto de agrupamiento como estrategia para resolver sumas.


• Realizar actividades de agrupamiento utilizando objetos manipulables.


• Plantear problemas que requieran el uso de agrupamientos para resolver sumas.

Sesión 3: Uso del algoritmo convencional para sumas de dos cifras

• Introducir el algoritmo convencional para sumas de dos cifras.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando el algoritmo para resolver sumas.


• Plantear problemas que requieran el uso del algoritmo para resolver sumas.

Sesión 4: Introducción al concepto de resta

• Presentar el concepto de resta y su relación con la operación inversa, la suma.


• Realizar actividades de reconocimiento de restas en su contexto cotidiano.


• Plantear problemas sencillos de resta para resolver en grupo.

Sesión 5: Problemas de suma y resta de tres cifras

• Introducir el concepto de sumas y restas de tres cifras.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando agrupamie