La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura en voz alta de un texto sobre la diversidad cultural en México.


• Análisis del texto en grupos pequeños: Identificar las ideas principales y reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural para una sociedad intercultural.


• Puesta en común de los grupos y discusión en plenaria.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de comunidades indígenas de México.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una de las manifestaciones artísticas presentadas y realizar una investigación sobre ella. Deberán investigar sobre su origen, significado y técnicas utilizadas.


• Puesta en común de las investigaciones en grupos.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de otras comunidades.

Sesión 3:

• Recuperación de la sesión anterior: Realizar una br