Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Enfocado a aprender fonemas y sílabas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender las diferentes formas de comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la clase explicando la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Actividad de reflexión: Realizar una breve discusión en grupo sobre situaciones en las que sería útil utilizar la escritura y el dibujo para recordar información importante.


3. Ejemplos prácticos: Presentar ejemplos concretos de cómo utilizar la escritura y el dibujo para registrar instrucciones breves, listas de materiales o datos, y asentar normas.


4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una actividad cotidiana y la dibujen o escriban en un papel, utilizando instrucciones breves y listas de materiales si es necesario.


5. Plenaria: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos o escritos y explicar cómo utilizarían esa información para recordar la actividad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Aplicar el conocimiento adquirido en la sesión anterior para registrar instrucciones breves y listas de materiales.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de práctica guiada: Proporcionar a los alumnos una lista de