Introducción al conteo y reconocimiento de números.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo General: Contar objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Objetivo específico: Que los alumnos logren dominar el conteo, identificación y escritura de los números del 1 al 20.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no logran dominar el conteo, identificación ni escritura de los números del 1 al 20.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al conteo y reconocimiento de números.

• Presentar a los alumnos el problema a atender: "¿Cómo podemos aprender a contar y reconocer los números del 1 al 20?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos los números en la vida diaria.


• Realizar actividades lúdicas de conteo y reconocimiento de números del 1 al 10, utilizando material concreto.


• Realizar una exploración de diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números.

Sesión 2: Continuación del conteo y reconocimiento de números.

• Retomar la exploración de los diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números.


• Realizar actividades de conteo y reconocimiento de números del 11 al 20, utilizando material concreto.


• Relacionar los números con la cantidad de objetos en diferentes situaciones del entorno.

Sesión 3: Escritura de los números.

• Introducir la escritura de los números del 1 al 20, utilizando tarjetas o pizarras.


• Realizar actividades de escritura de los números en diferentes contextos socioculturales.


• Fomentar la creatividad de los al