Factores que inciden en los procesos técnicos

Maestra Elisa Bravo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema a atender y su importancia en la comunidad.

  • Motivación para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: económicos, sociales, culturales, políticos y ambientales.

  • Análisis de ejemplos de procesos técnicos y cómo los factores mencionados influyen en ellos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas de los grupos y reflexión conjunta.

  • Tarea: Investigar ejemplos reales de formas de organización en la comunidad que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.

  • Reflexión sobre la importancia de las formas de organización en la comunidad para el bienestar de todos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.

  • Análisis de los casos prácticos y de