Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "El alumno no resuelve desigualdades con expresiones algebraicas".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué saben sobre el tema y cuáles son las dificultades que enfrentan al resolver desigualdades.


• Motivar a los estudiantes a investigar y descubrir cómo resolver desigualdades con expresiones algebraicas a través de la indagación y el pensamiento crítico.

Duración: 10 minutos

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir los conceptos básicos de las desigualdades lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de desigualdades y guiar a los estudiantes para resolverlas paso a paso.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen y resuelvan desigualdades por sí mismos.


• Fomentar la discusión en parejas o grupos pequeños para que los estudiantes compartan sus estrategias y soluciones.

Duración: 50 minutos

Sesión 2:

• Revisar y discutir los ejercicios de la sesión anterior.


• Plantear problemas contextualizados que requieran resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Guiar a los estudiantes para que analicen y planteen las desigualdades correspondientes.


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los estudiantes para resolver los problemas propuestos.

Duración: 50 minutos

Sesión 3:

• Revisar y discutir los problemas planteados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de intervalos y cómo se utilizan para representar las soluciones de desiguald