Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática abordada: Adaptación de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de respetar a los demás y aceptar la diversidad.


• Presentación de diferentes contextos y personas con los que los alumnos pueden interactuar.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos se representan a sí mismos interactuando con diferentes personas y contextos.


• Reflexión sobre las experiencias vividas en el juego y la importancia de la interacción positiva.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las reglas de convivencia y cómo establecer acuerdos para una convivencia armoniosa.


• Actividad: Juego de la cuerda en grupos pequeños, donde los alumnos deben trabajar en equipo y seguir las reglas establecidas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir las reglas y trabajar en equipo para lograr una convivencia positiva.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de compartir materiales y establecer turnos.


• Actividad: Juego de construcción en grupos pequeños, donde los alumnos deben compartir los materiales y turnarse para construir diferentes estructuras.


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