Comprensión y producción de resúmenes

ANA CAMILA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La falta de compromiso por la lectura para una dieta saludable, no se comprenden los textos informativos y no ayudan en la vida diaria.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de la comprensión y producción de resúmenes en la vida diaria y su relación con la lectura para una dieta saludable.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos al leer textos informativos relacionados con la alimentación saludable.

  • Breve explicación teórica sobre la técnica de resumen y su utilidad.


Sesión 2:



  • Lectura y comprensión de un texto informativo sobre alimentación saludable.

  • Actividad de resumen grupal: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán identificar la información más relevante y realizar un resumen del texto.

  • Presentación y discusión de los resúmenes por parte de cada grupo.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad de resumen grupal: Los alumnos, en grupos diferentes a los anteriores, realizarán un resumen de otro texto relacionado con la alimentación saludable.

  • Presentación y discusión de los resúmenes por parte de cada grupo.


Sesión 4:



  • Actividad práctica de producción de resúmenes indivi