Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y motivarlos a investigar las lenguas habladas en su familia, localidad y/o región.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en México, resaltando la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas.


2. Diagnóstico: Se les pedirá a los alumnos que compartan en voz alta si conocen alguna lengua diferente al español y qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


3. Reflexión en grupo: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes lenguas en nuestra comunidad.


4. Tarea: Los alumnos deberán investigar en casa qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región, y escribirlo en su cuaderno.

Sesión 2: Expresando la diversidad lingüística

Objetivo: Promover la reflexión y el respeto hacia las diferentes lenguas a través de la expresión oral y escrita.

Actividades:

1. Presentación de la tarea: Los alumnos compartirán en voz alta lo que investigaron sobre las lenguas habladas en su familia, localidad y/o región.


2. Elaboración de afiches: En grupos, los alumnos crearán afiches que promuevan el respeto y la valoración de las diferentes lenguas. Cada grupo deberá incluir una frase en diferentes lenguas y su traducción al español.


3. Exposición y reflexión: Los grupos presentarán sus afiches al resto de la clase y se reflexionará sobre la importancia de la diversidad lingüística.


4. Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino que hable