Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Promoción de una alimentación saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que ya saben sobre las ecuaciones y desigualdades.


• Introducir el problema de la promoción de una alimentación saludable y cómo se relaciona con las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de desigualdades con expresiones algebraicas que estén relacionados con el problema de la alimentación saludable.


• Pedir a los alumnos que resuelvan las desigualdades y las representen gráficamente en un plano cartesiano.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para encontrar soluciones.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Hacer preguntas de retroalimentación para comprobar la comprensión de los alumnos.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con las desigualdades y el problema de la alimentación saludable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos nuevos ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas relacionadas con el problema de la alimentación saludable.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban resolver desigualdades con expresiones algebraicas tanto lineales como cuadrá