Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de las lenguas habladas en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que compartan palabras o frases en diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.


• Creación de un mapa lingüístico: En grupos, los alumnos deberán investigar y mapear las lenguas habladas en su familia, localidad y/o región.

Sesión 2:

• Exposición de los mapas lingüísticos: Cada grupo presentará su mapa lingüístico y explicará las lenguas identificadas.


• Lectura de cuentos y poemas en diferentes lenguas: Los alumnos leerán en voz alta cuentos y poemas escritos en las lenguas identificadas en el mapa lingüístico.

Sesión 3:

• Investigación sobre la historia de las lenguas identificadas: Los alumnos investigarán sobre el origen y la historia de las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Elaboración de un folleto informativo: En grupos, los alumnos crearán un folleto informativo sobre las lenguas identificadas, incluyendo datos relevantes y frases básicas en cada una.

Sesión 4:

• Exposición de los folletos informativos: Cada grupo presentará su folleto informativo y compartirá los datos y frases básicas de las lenguas identificadas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve texto en su lengua materna sobre la importancia de preservar las leng