Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Celebración de la navidad

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: El maestro comienza presentando la problemática de la celebración de la navidad y la importancia de conocer las tradiciones y su evolución.


• Dinámica de reflexión: Se realizará una actividad donde los alumnos deberán compartir las tradiciones navideñas que conocen y explicar su origen.


• Discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y se generen preguntas sobre la celebración de la navidad.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Presentación de recursos: El maestro proporcionará diferentes materiales como libros, imágenes y videos sobre la historia y evolución de la celebración de la navidad.


• Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre la historia de la navidad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Elaboración de un collage: Cada pareja creará un collage que muestre las diferentes etapas y cambios que ha tenido la celebración de la navidad.

Sesión 3: Análisis de las tradiciones navideñas (45 minutos)

• Exposición de los collages: Cada pareja compartirá su collage y explicará los cambios y evolución de las tradiciones n