Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas 2º de Secundaria

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Promover la sana alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas, y su relación con las desigualdades.


• Hacer preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: "¿Cuál crees que es la importancia de resolver desigualdades en la vida diaria?", "¿Cómo crees que se relaciona esto con la sana alimentación?".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades en matemáticas y cómo aplicarlas en situaciones cotidianas relacionadas con la alimentación.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se pueden resolver.


• Presentar ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas relacionadas con la sana alimentación, por ejemplo: "2x + 3 < 10", "x^2 - 5x > 0".


• Realizar ejercicios en conjunto con los estudiantes, resolviendo paso a paso cada desigualdad.


• Dar tiempo para que los alumnos resuelvan algunos ejercicios de manera individual o en parejas.


• Hacer preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen las desigualdades con la problemática de la sana alimentación, como por ejemplo: "¿Qué pasaría si representamos en una desigualdad la cantidad de azúcar que consumimos en comparación con la cantidad recomendada?", "¿Cómo podemos utilizar las desigualdades para seleccionar los alimentos más saludables?".

Fase de cierre:

• Reali