Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Trabajar el problema "Reflexionar las causas que originan la desigualdad en la calidad de vida en los diversos grupos sociales de nuestro país" de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y cómo se manifiesta en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Establecer la relación entre la desigualdad y los derechos humanos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos y ejemplos concretos de desigualdad en la calidad de vida.


• Análisis de las causas que originan estas diferencias, tanto a nivel nacional como internacional.


• Trabajo en grupos para identificar diferentes aspectos afectados por la desigualdad (salud, educación, vivienda, empleo, acceso a servicios básicos, entre otros).


• Presentación de los resultados y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las diferencias encontradas y su relación con los der