Introducción a la escritura de nombres en la lengua materna y uso de mayúsculas y minúsculas.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres en la lengua materna y uso de mayúsculas y minúsculas.
Objetivo: Los alumnos podrán distinguir entre mayúsculas y minúsculas y escribir correctamente sus nombres utilizando las reglas de escritura.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase explorando el conocimiento previo de los alumnos sobre su nombre y la diferencia entre mayúsculas y minúsculas.


2. Realizar una breve lectura de un cuento o texto que destaque la importancia de escribir correctamente los nombres.


3. Presentar una tabla con los nombres de todos los alumnos de la clase y pedir a los estudiantes que identifiquen las mayúsculas y minúsculas en los diferentes nombres.


4. Practicar la escritura de los nombres en el pizarrón, enfatizando en el uso correcto de mayúsculas y minúsculas.


5. Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su propio nombre en sus cuadernos, prestando atención a las reglas de escritura.


6. Realizar una actividad de comparación de nombres, donde los estudiantes se emparejen y comparen la escritura de sus nombres, identificando las similitudes y diferencias.


7. Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto nos ayuda a identificar a cada persona de manera única.

Sesión 2:
Tema: Uso de nombres para indicar la autoría de trabajos y marcar útiles escolares.
Objetivo: Los alumnos podrán utilizar su nombre de forma autónoma para identificar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.

Desarrollo:

1. Revisar junto con los alumnos la importancia de identificar la autoría de los trabajos y marcar los útiles escolares con el nombre.


2. Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en una et