Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los cuerpos geométricos, explicando brevemente qué son y mencionando algunos ejemplos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos del entorno y pedirles que los clasifiquen en grupos según si son cuerpos geométricos o no, justificando sus respuestas.


• Reflexión y discusión: Guiar una conversación en grupo sobre las características que pueden tener los cuerpos geométricos, como caras planas, curvas o iguales.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos cajas, bloques o cubos y pedirles que construyan diferentes cuerpos geométricos, como cubos, prismas o pirámides, siguiendo un modelo o diseño dado.


• Observación y análisis: Invitar a los alumnos a observar y describir las características de los cuerpos geométricos que construyeron, como el número de caras, vértices y aristas.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes cuerpos geométricos para que investiguen en libros o en internet sobre sus características específicas, como el número de caras, vértices, aristas y nombres correspondientes.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, promoviendo el intercambio de información y la constr