Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Sesión 1: Exploración de números y juegos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso de números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema a través de una canción relacionada con los números.
   b. Realización de una dinámica de presentación que involucre números, como contar el número de letras en el nombre de cada alumno.
   c. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de diferentes juegos numéricos, como el juego de memoria con números, el juego de contar objetos y el juego de sumas y restas sencillas.
   b. Facilitación de la exploración de los juegos por parte de los alumnos, fomentando la interacción y el uso de los números.
   c. Reflexión grupal sobre las experiencias y los aprendizajes obtenidos a través de los juegos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realización de una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o escriban una situación cotidiana en la que utilizaron números.
   b. Compartir en grupo las situaciones cotidianas representadas por los alumnos.

   
   

Sesión 2: Uso de números en el entorno familiar
Objetivo: Promover el uso de números en situaciones cotidianas del entorno familiar de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Retomar la actividad creativa realizada en la sesión anterior.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en el entorno familiar en las que se utilizan los números.