Estudio de los números

Celia Guadalupe Ferreyra
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Dificultad en la segmentación de números mayores a 6 cifras.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Presentar la sucesión numérica hasta millones y realizar ejercicios de práctica.

  • Ejercicio de segmentación de números mayores a 6 cifras utilizando ejemplos de diferentes culturas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sucesión numérica hasta millones.

  • Introducir la sucesión numérica hasta billones y realizar ejercicios de práctica.

  • Actividad de segmentación de números mayores a 6 cifras utilizando ejemplos de la cultura del alumno.


Sesión 3:



  • Juego interactivo para practicar la sucesión numérica hasta billones de manera ascendente y descendente.

  • Actividad de segmentación de números utilizando tarjetas con números aleatorios.


Sesión 4:



  • Realizar actividades de práctica en parejas utilizando problemas y ejercicios relacionados con la sucesión numérica hasta billones.

  • Actividad de segmentación de números utilizando problemas de la vida cotidiana.


Sesión 5:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad lúdica para repasar la sucesión numérica hasta billones y la segmenta