Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vives

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vives

Objetivo (PDA): Distinguir situaciones de riesgo social en la región y proponer algunas medidas para el autocuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poca participación de los padres de familia en las actividades escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "Situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región".


• Explicación de la importancia de identificar estas situaciones y cómo afectan a nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de riesgo social que los alumnos puedan identificar.

Sesión 2:

• Análisis de las situaciones de riesgo social identificadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar más a fondo sobre una situación en particular.


• Cada grupo debe seleccionar una situación y buscar información sobre las causas, consecuencias y posibles medidas de autocuidado.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en el aula sobre las diferentes situaciones de riesgo social y las medidas propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del autocuidado y la responsabilidad individual y colectiva para prevenir estas situaciones.

Sesión 4:

• Invitación a los padres de familia para una reunión en la escuela.


• Presentación de los resultados de la investigación y las propuestas de medidas de autocuidado.


• Diálogo abierto sobre la importancia de la participación de los padres en la educación de sus hijos y en la prevención de situaciones de riesgo social.

Sesión 5:

• Reflexión final so