Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Reflexión y postura sobre las teorías del poblamiento original de América
Interdisciplinariedad: Escasez del servicio de agua potable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción que destaque la importancia de comprender el pasado para entender el presente.


• Establecer una conexión con el problema de la escasez del servicio de agua potable, mostrando cómo los pueblos antiguos desarrollaron sistemas de manejo del agua.


• Plantear el problema principal: ¿Cuáles fueron las teorías que explican el poblamiento original de América?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información acerca de las diferentes teorías del poblamiento original de América.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los alumnos investiguen y analicen la información recopilada.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada equipo, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Guiar a los alumnos para que reflexionen y tomen postura en torno a las teorías presentadas.

Cierre:

• Realizar una sesión de debate en la que los equipos expongan sus posturas sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Moderar la discusión para que se respeten las diferentes opiniones y se promueva el pensamiento crítico.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de reflexionar y tomar postura basada en evidencias y argumentos sólidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y