Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos muestran dificultades para conocer e identificar la flora y fauna de su comunidad, así como de su preservación.


• Lluvia de ideas: ¿Por qué es importante conocer y preservar la flora y fauna de nuestra comunidad?


• Análisis de casos: Presentación de imágenes y descripción de diferentes especies de flora y fauna de la región.


• Actividad práctica: Identificación de especies de flora y fauna a partir de imágenes y descripciones.

Sesión 2:

• Investigación: Los alumnos se organizan en equipos y eligen una especie de flora o fauna para investigar su importancia y los problemas que enfrenta en su preservación.


• Recopilación de información: Los equipos buscan información en libros, internet u otras fuentes confiables y la registran en un formato adecuado.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación: Cada equipo presenta los resultados de su investigación sobre la especie elegida.


• Reflexión en grupo: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para contribuir en la preservación de estas especies en nuestra comunidad?


• Planteamiento de acciones: Los alumnos proponen acciones concretas y realistas para contribuir en l