Introducción a la serie numérica y ampliación del rango de conteo.

DENISE ROJAS
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la serie numérica y ampliación del rango de conteo.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán decir la serie numérica en orden y ampliarán su rango de conteo.


Estrategias de enseñanza:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos imágenes de objetos cotidianos, como lápices, flores, o juguetes, y preguntarles cuántos objetos ven en cada imagen.



  2. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja de papel grande para que todos los alumnos puedan ver.



  3. Invitar a los alumnos a contar los objetos en voz alta, mientras se señalan uno por uno.



  4. Luego, mostrar a los alumnos una serie numérica escrita hasta el número 10 y leerla en voz alta.



  5. Pedir a los alumnos que repitan la serie numérica después de ti, asegurándote de que pronuncien correctamente cada número.



  6. Guiar a los alumnos a ampliar su rango de conteo, preguntándoles qué número sigue después del diez y escribiendo la serie numérica hasta ese número en el pizarrón.



  7. Practicar la nueva serie numérica varias veces, asegurándote de que los alumnos la digan en orden y con fluidez.



  8. Proponer un juego en el que los alumnos deban contar objetos en una serie numérica ampliada, por ejemplo, contar cuántas sillas hay en el salón o cuántos libros hay en estantería.



  9. Concluir la sesión recordando a los alumnos la importancia de saber la serie numérica para poder contar objetos en su entorno.




Sesión 2: Explorando los números en diferentes contextos socioculturales.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán relacionar los números con diferentes contextos socioculturales.


Estrategias de enseñanza:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos imágenes de difer