Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

manuel barragan
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo de aprendizaje:
Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Malos hábitos alimenticios


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Generar preguntas de investigación relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Explicar a los estudiantes el concepto de obesidad y diabetes, y cómo están relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes investiguen las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación y compartirlo con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las causas identificadas de obesidad y diabetes.

  • Solicitar a los estudiantes que reflexionen sobre su propio estilo de vida y cómo podrían reducir los factores de riesgo relacionados con la