Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo desarrollo motriz y apatía en la convivencia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1

1. Objetivo de la clase y explicación del enfoque inclusivo y de vida saludable.


2. Realizar una breve introducción teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices, destacando su importancia para una vida activa y saludable.


3. Formar grupos de trabajo y asignarles un problema relacionado con el bajo desarrollo motriz y la apatía en la convivencia.


4. Los grupos deben investigar y analizar posibles soluciones o acciones para abordar el problema asignado.


5. Cada grupo debe seleccionar una de las soluciones propuestas y desarrollar un proyecto de servicio comunitario que promueva el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos de secundaria y fomente una convivencia más activa y participativa.


6. Los grupos deben presentar sus proyectos ante el resto de la clase y recibir retroalimentación.

Sesión 2

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los proyectos de servicio comunitario desarrollados por los grupos.


2. Organizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices adquiridas.


3. Realizar juegos o actividades deportivas que fomenten el trabajo en equipo, la cooperación y la co