Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Uso de valores y situaciones de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre áreas y expresiones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre el concepto de área y su relación con la expresión cuadrática.


• Ejemplos prácticos de cómo representar algebraicamente áreas en diferentes situaciones.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos representen algebraicamente áreas en situaciones dadas.


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Uso de valores y situaciones de problemas".

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos pequeños sobre situaciones problemáticas en las cuales se requiera el uso de valores y situaciones de problemas.


• Búsqueda de estrategias para resolver dichas situaciones utilizando el álgebra y la representación algebraica de áreas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las estrategias y soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas en diferentes áreas del conocimiento.

Sesión 3:

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