Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Daniela Thaina Reyes
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes describen los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad, y comprenden los beneficios de consumirlos junto con la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los estudiantes y motivarlos para aprender sobre la importancia de consumir alimentos saludables y actividad física.

    • Presentar el objetivo de la clase: describir alimentos y bebidas saludables y comprender sus beneficios.



  2. Conversación (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los estudiantes consideran saludables.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los estudiantes.



  3. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tipo de alimento o bebida saludable.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre el origen, beneficios y formas de consumo de ese alimento o bebida.

    • Proporcionar recursos como libros, folletos o acceso a internet para realizar la investigación.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que han descubierto sobre su alimento o bebida saludable asignada.

    • Fomentar preguntas y reflexiones sobre los beneficios de consumir esos alimentos y bebidas.




Sesión 2: Profundización en los beneficios de los alimentos saludables
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes identifican los benef