Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los seres vivos y los elementos, procesos y fenómenos naturales que los rodean. ¿Alguien sabe qué es un ser vivo?"
   
   
   • Explicación de las reglas para la participación y la importancia de hacer preguntas.
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y elementos naturales.
   
   
   • Los alumnos deben observar las imágenes y hacer preguntas sobre lo que ven.
   
   
   • Anotar las preguntas en papelógrafos o pizarrón.
   
   
   
   



3. Socialización y enriquecimiento de preguntas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos comparten sus preguntas con el grupo.
   
   
   • Los demás alumnos aportan ideas y enriquecen las preguntas existentes.
   
   
   • Registrar las preguntas en papelógrafos o pizarrón.
   
   
   
   



4. Reflexión y síntesis (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cierre de la sesión: "Hoy hemos aprendido sobre los elementos de la naturaleza que nos rodean. Han surgido muchas preguntas interesantes. La próxima sesión continuaremos explorando sobre este tema".
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de las preguntas generadas.
   
   
   
   



2. Experimento sobre la germinación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de semillas y explicación del proceso de germinación.
   
   
   • Realización de un experimento donde los alumnos siembren una semil