Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no identifican los alimentos saludables de su comunidad.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en nuestra salud.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen en su comunidad y cuáles creen que son saludables.


• Presentación de la problemática: Comentar a los alumnos que muchas veces no sabemos qué alimentos son saludables y necesitamos aprender a identificarlos.


• Actividad principal: Realización de un juego de asociación de alimentos saludables y no saludables. Los alumnos deberán clasificar tarjetas de alimentos en categorías de "saludables" y "no saludables". Se promoverá el diálogo y se explicarán las razones de cada clasificación.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia en el juego y qué aprendieron sobre los alimentos saludables. Comentar que en la siguiente sesión aprenderán más sobre su comunidad y los alimentos que se consumen en ella.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Breve repaso sobre los alimentos saludables y no saludables que se identificaron en la sesión anterior.


• Actividad