Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir correctamente su nombre. Discutir sobre la importancia de la identidad y cómo el nombre nos representa.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas con nombres. Los alumnos deberán adivinar el nombre de sus compañeros a partir de pistas.


• Actividad 2: Los alumnos escriben su nombre en un papel y lo presentan al grupo. Luego, comparan su nombre con el de sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos realizan una búsqueda de nombres en revistas, periódicos o libros. Recortan los nombres que encuentren y los pegan en una hoja.


• Actividad 2: Los alumnos forman parejas y comparan los nombres que encontraron. Discuten similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos escriben su nombre en diferentes materiales (papel, cartulina, arena, plastilina, etc.) utilizando diferentes herramientas (lápiz, pincel, dedo, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos presentan sus trabajos al grupo y explican por qué eligieron ese material y herramienta para escribir su nombre.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos crean una cartelera con sus nombres. Cada alumno se encargará de escribir su nombre en un papel y decorarlo. Luego, se pegarán todos los nombres en un